Líneas de Investigación

Aborda el Sistema de Gestión de Calidad de los Servicios Enfermeros según modelos y teorías: La seguridad del paciente, la organización y regulación de los recursos, estructura física, derechos y garantías de los pacientes, así también tiene el propósito de estudiar las condiciones del ejercicio profesional, Ia calidad de vida y el desarrollo de liderazgo con revisión y seguimiento de estándares de servicios como generación de Indicadores (Protocolos de cuidados). Investigación sobre técnicas de cuidado, Lenguaje unificado (NANDA) y otros.

Son objetos de investigación de esta línea las dimensiones de la Integración de Servicios Sociales Sanitarios. Reconocimiento de las Políticas Públicas Sanitarias a nivel Macro Nacional, Regional e Internacional. Participación Comunitaria en el nivel Micro de proceso de capacitación de las personas, familia y comunidad para incrementar el control sobre la salud y mejorarla a lo largo del ciclo vital. El ecosistema y medio ambiente afectados con acciones dirigidas a modificar el entorno, las condiciones sociales y ambientales que tienen un gran impacto sobre la salud. Salud mental, envejecer en salud, mujer y salud, sociología y antropología sanitaria. Medicina y salud laboral. Adicciones, niños y adolescentes, enfermedades crónicas y regenerativas, educación para la salud, determinantes sociales.

Bases conceptuales de la profesión: Entre los aspectos que deberían influir en la innovación profesional son el proceso critico de análisis de la práctica y el conocimiento de la realidad profesional y de los cuidados enfermeros. Una de las herramientas fundamentales para iniciar este proceso es la investigación.
Inclusión educativa y social: el ejercicio profesional en contextos de diversidad, organización de las prácticas para atender la diversidad de necesidades.
Gestión: Esta es una de las principales oportunidades de la disciplina enfermera para generar conocimiento, así como difundirlo, y con ello modificar la práctica, la educación y las políticas sanitarias y mejorar los cuidados que la enfermería brinda a la sociedad.
Desarrollo: Los nuevos estilos de vida, las diferentes maneras de enfermar y de abordar los tratamientos terapéuticos, como los avances tecnológicos, son retos que hacen que los profesionales tengan que adquirir habilidades para aceptarlos, adaptarlos y modificar Ia forma de actuar a las nuevas situaciones emergentes, teniendo presente entre ellos el estudio de la neurociencia, que permite analizar el funcionamiento del sistema nervioso y su relación e impacto en el comportamiento humano.

Es un componente central en la vida de todo ser humano, por tanto, está encaminada a identificar problemas de salud, condicionados por factores
culturales, sociales, políticos, económicos y ambientales, como así también la promoción de la salud, prevención de enfermedades, tanto en mujeres
como en varones, con fin de mejorar la prestación de los servicios de salud a los mismos. Es por ello, que constituye un tema de primera línea para el desarrollo pleno del individuo, familia, grupo y comunidad.

Aborda lo concerniente a la realidad de salud de las poblaciones en los sistemas y servicios de salud, las características clínicas/epidemiológicas de la población, implementación de programas de educación y rehabilitación enfocados a los diferentes niveles de prevención.

El ser humano y Ia sociedad, se caracterizan por ser dinámicos y evolutivos, en este sentido la comunicación facilita el estudio y conocimiento de las creencias, actitudes, comportamientos y hábitos de quienes y están de involucrados con la realidad social, es decir, transforma a los individuos en ciudadanos capaces de identificar, analizar y proponer soluciones a sus necesidades, por ende, está enmarcada en contextos que van desde lo global, regional y local; en tanto la educación, promueve el pleno desarrollo de la personalidad; estimula para aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser, para ello es vital comprender la realidad de la educación del país y la región, desde la comprensión de los fenómenos socioculturales que tienen como eje la información y Ia comunicación, a la vez influyen transformaciones, en sus tendencias y retos.
Es por ello que la línea de investigación Comunicación/Educación está dada con la finalidad de posibilitar la articulación de la comunicación con el proceso educativo. Además, ambos aspectos están presentes en el proyecto académico de la carrera de Obstetricia.

Apunta a especificar los derechos y deberes de los individuos, responde a la necesidad de analizar, reflexionar sobre las diferentes disposiciones legales a nivel país, por tanto, requiere de una visión crítica del contexto de orden normativo desde la realidad nacional.

Realizar investigaciones básicas, aplicadas a la actividad profesional, que faciliten su desarrollo para una mejor calidad de atención y transformando la práctica profesional, atendiendo a las diferencias socio-económica, política y cultural de Ia sociedad.

Considerando las diferentes problemáticas que se presentan en los sistemas de salud, es necesario definir, analizar y formular acciones para provocar cambios relevantes en la prestación de servicios a la población, a través de la Investigación.

Por la cual se aprueban las líneas de investigación de la carrera de Licenciatura en Enfermería y Licenciatura en Obstetricia – Descargue aquí

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